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微格教室的投入使用让教学由传统的灌输式、填鸭式转变为引导式的教育，让学生通过互联网自主的学习内容，而教师只是培养学生的自学能力，解答学生学习过程中遇到的难题。通过自主学习提高学生自身的综合学习能力，培养具备创新性的新人才。
现在,随着信息技术和多媒体技术的不断发展以及用途的不断拓展，现在的微格教室已经发展为中小学和其他培训机构教学质量检测的一种先进手段,基于微格教室发展而成的多媒体微格教室现已普及各大师范类院校很长时间。
微格教室提高教研活动的效率当前，教师的教学任务重，学校往往注重教学成绩，轻视教学研究，在教研活动中任务布置多，深入研究少，形式上主要是听课、评课等具体事务，
有效的教学行为可以通过对师生的积极干预，促进师生的成长和成熟。
